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求职者期望职位:最近上网日期:求职者学历:
求职者编号:求职者性别:求职者年龄:岁 至
籍贯:求职者专业:期望工作地点:
有无照片:求职者工作经历:
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编号姓名学历年龄性别工作经验籍贯期望职位最近登录时间
170817石先生30湖南
线切割、冲压模具设计
2023-02-09
220650李先生中专315年四川
装甲门技术
2023-02-09
220649程先生本科335年永康
设计,标书制作,瓷砖,CAD
2023-02-09
202894徐女士大专303年永康
门业接单
2023-02-08
27946金先生大专4010年浙江武义
人力资源总监/人事行政经理/办公室主任
2023-02-08
220524邓女士其他252年保密
美容师,网络销售
2023-02-08
220512吕先生大专262年永康
平面设计
2023-02-08
143105施先生本科391年武义
品牌策划/企划/总助/新媒体运营/平面设
2023-02-08
220616吕女士大专3710年永康
平面设计
2023-02-08
220615王女士大专365年永康
平面设计/美工/运营
2023-02-08
216773李女士大专24河南
美工
2023-02-07
92596x女士中专3910年浙江永康
淘宝美工 C4D建模渲染
2023-02-07
220435徐女士高中4610年安徽
结构工程师
2023-02-07
220313黄先生大专315年永康
电商接单 客服
2023-02-06
220368吴女士大专4010年武义
平面设计/视觉设计/产品拍摄剪辑
2023-02-06
220360陈女士大专241年安微
外贸类
2023-02-06
220359应先生中专273年保密
电商美工
2023-02-06
220356应先生大专368年永康
门窗技术,三维设计师,绘图员,工程师,
2023-02-06
195327袁先生大专261年湖北
运营助理、接单、跟单
2023-02-06
204033陈先生中专222年江西上饶
天猫淘宝运营,广告设计,平面设计
2023-02-05
线切割、冲压模具设计性别:男 |年龄:30 |学历: |更新时间:2023-02-09
待遇要求:面议 |工作经验:无工作经验 |专业: 
 
自我评价:
装甲门技术性别:男 |年龄:31 |学历:中专 |更新时间:2023-02-09
待遇要求:面议 |工作经验:5年经验 |专业:保密 
 
自我评价:1、本人性格开朗,积极向上,有较强的组织沟通能力,喜欢迎接新的挑战,学习能力强,能快速胜任不同领域的工作。 2、熟练掌握Photoshop,CAD,Creo等设计软件,熟练办公软件,工作能力强,工作细心,有很强的独立思考解决问题能力。 3、容易接受新知识及理念,善于总结经验教训,能在短时间内熟悉新的技能知识,并运用到实际工作中。务实、脚踏实地,有很强的团队精神。
设计,标书制作,瓷砖,CAD性别:男 |年龄:33 |学历:本科 |更新时间:2023-02-09
待遇要求:面议 |工作经验:5年经验 |专业:保密 
 
自我评价:熟悉PS和办公软件的操作。操作接受信息能力强,能很好融入团体或企业,热情乐观,做事积极有活力,不怕吃苦。愿意从基础做起。自我感觉是一个刻苦的人。
门业接单性别:女 |年龄:30 |学历:大专 |更新时间:2023-02-08
待遇要求:面议 |工作经验:3年经验 |专业:*** 
 
自我评价:专业是室内设计会CAD制图,高端非标定制门接单两年经验,了解除铜门庭院门以外的入户门制作流程及生产工艺
人力资源总监/人事行政经理/办公室主任性别:男 |年龄:40 |学历:大专 |更新时间:2023-02-08
待遇要求:8000-11999元 |工作经验:10年经验 |专业:企管、法学 
 
自我评价:1、具有较强的沟通/协调能力及大型企业人力规划/行政全盘管理经验,熟悉国家劳动用工相关法律法规制度。2、具有多年大型企业行政管理经验,熟悉人力资源管理“六大模块”;对行政管理制度起草/执行,绩效考核,企业文化建设及人事管理/人员招聘/人员培训较擅长;对政府外联及项目申报流程/人员熟悉。
美容师,网络销售性别:女 |年龄:25 |学历:其他 |更新时间:2023-02-08
待遇要求:面议 |工作经验:2年经验 |专业:保密 
 
自我评价:希望进入综合性美容机构、美体瘦身机构、SPA/水疗机构、形象设计机构工作。
平面设计性别:男 |年龄:26 |学历:大专 |更新时间:2023-02-08
待遇要求:面议 |工作经验:2年经验 |专业:保密 
 
自我评价:**
品牌策划/企划/总助/新媒体运营/平面设性别:男 |年龄:39 |学历:本科 |更新时间:2023-02-08
待遇要求:面议 |工作经验:1年经验 |专业:新媒体设计 
 
自我评价:具备市场部、企划部管理工作经验,能主导品牌全案策划、企业文化建设、新媒体运营、品牌设计。热爱学习,能较快融入团队,具备较强的团队协作意识。 工作地点武义,永康、金华、义乌地区弹性工作可考虑。
平面设计 性别:女 |年龄:37 |学历:大专 |更新时间:2023-02-08
待遇要求:面议 |工作经验:10年经验 |专业:设计 
 
自我评价:平面设计
平面设计/美工/运营 性别:女 |年龄:36 |学历:大专 |更新时间:2023-02-08
待遇要求:面议 |工作经验:5年经验 |专业:保密 
 
自我评价:从事平面设计5年以上,应聘 平面设计师/ 美工/运营助理
美工性别:女 |年龄:24 |学历:大专 |更新时间:2023-02-07
待遇要求:面议 |工作经验:无工作经验 |专业:展示艺术设计 
 
自我评价:1.自小学习美术,对画画很感兴趣,并擅长绘画。 2.熟练运用PS、AI、PR设计软件。 2.本人接受正规美术教育,具有扎实的专业基础知识和艺考生丰富素质。 3.本人对工作认真负责,爱学习,积极乐观,团队协作意识强,能吃苦耐劳。 4.高中开始接受传统美术教育,有着扎实的绘画基础和较强手工与创意能力。 5.本人对平面和多媒体交互有着浓厚的兴趣,上进心强、勤于学习能不断提高自身专业水准。
淘宝美工 C4D建模渲染性别:女 |年龄:39 |学历:中专 |更新时间:2023-02-07
待遇要求:面议 |工作经验:10年经验 |专业:印刷 
 
自我评价:主要擅长画册,展会海报,活动物料,电商详情页、主图,车图、C4D建模渲染等
结构工程师 性别:女 |年龄:46 |学历:高中 |更新时间:2023-02-07
待遇要求:面议 |工作经验:10年经验 |专业:保密 
 
自我评价:本人性格乐观,团队感强,乐于接受新知识,适应能力佳,能吃苦耐劳,做事认真负责,态度诚恳,能在压力下完成工作
电商接单 客服性别:男 |年龄:31 |学历:大专 |更新时间:2023-02-06
待遇要求:面议 |工作经验:5年经验 |专业:模具设计与制造 
 
自我评价:本人对工作认真负责,有进取的敬业精神,能与领导沟通协调,为人亲和诚恳,能与同事和谐相处,具有团队精神,能与同事,其它部门用心配合,公司利益至上,服从性好,能与上司持续良好的沟通,尊重上司的安排,为人诚实,正直;且好学上进,不断提高工作潜力
平面设计/视觉设计/产品拍摄剪辑性别:女 |年龄:40 |学历:大专 |更新时间:2023-02-06
待遇要求:面议 |工作经验:10年经验 |专业:平面设计 
 
自我评价:精通各种平面软件PS/CorelDraw/Adobe Illustrator,视频软件PR,特效软件AE自学,精通平面,产品拍摄,视频拍摄及剪辑,长年为国外产品做品牌宣传物料,外媒发送维护
外贸类性别:女 |年龄:24 |学历:大专 |更新时间:2023-02-06
待遇要求:面议 |工作经验:1年经验 |专业: 服装设计与工程 
 
自我评价:英语三级
电商美工性别:男 |年龄:27 |学历:中专 |更新时间:2023-02-06
待遇要求:面议 |工作经验:3年经验 |专业:保密 
 
自我评价:熟练操作c4D.ps,渲染设计详情页
门窗技术,三维设计师,绘图员,工程师,性别:男 |年龄:36 |学历:大专 |更新时间:2023-02-06
待遇要求:面议 |工作经验:8年经验 |专业:保密 
 
自我评价:能吃苦耐劳,为人诚实,有很好的上进心,接受新事物能好力良好 1:能够使用AutoCAD、SolidWorks的设计软件;2:能应用Office2007、Word2007自动化办公软件,一些互联网的基本操作。 4:门窗系统设计
运营助理、接单、跟单性别:男 |年龄:26 |学历:大专 |更新时间:2023-02-06
待遇要求:面议 |工作经验:1年经验 |专业:计算机网络技术 
 
自我评价:本人性格开朗,为人细心,做事一丝不苟,能吃苦耐劳,工作脚踏实地,有较强的责任心,具有团队合作精神,又具有较强的独立工作能力,,善于沟通、活泼开朗、乐观、上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力。
天猫淘宝运营,广告设计,平面设计性别:男 |年龄:22 |学历:中专 |更新时间:2023-02-05
待遇要求:面议 |工作经验:2年经验 |专业:平面设计 
 
自我评价:性格开朗,工作认真负责,细心,有很强的职责心和进取心,头脑灵活,不怕吃苦,理解潜力强,能够很好的处理同事的关系,具有强烈的团队合作精神,并能承担必须的工作压力,忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸职责;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习
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